Un projet collaboratif européen pour éveiller l’esprit entrepreneurial des étudiants

Depuis 2022, un projet universitaire innovant réunit des étudiants des universités de Nice (UniCA), Košice (TUKE) et, depuis 2024, Podgorica (UCG), autour d’un objectif commun : développer leur esprit d’entreprise, leur capacité à collaborer à l’international, et leur sens de l’innovation durable. 

Ce projet, porté par les enseignants Zenna Marshall (UniCA), Eva Kaščáková et Henrieta Kožaríková (TUKE), Milorad Jovovic (UCG) et Leroy Samy (UniCA), repose sur la constitution d’équipes internationales d’étudiants amenées à travailler à distance sur des projets entrepreneuriaux concrets. 
 

Objectifs pédagogiques et humains 

• Encourager la collaboration internationale dès la licence 
• Renforcer l’expression en anglais dans un contexte professionnel 
• Donner un avant-goût de l’entrepreneuriat et de ses méthodologies 
• Promouvoir l’innovation et la durabilité 
• Développer un esprit d’initiative 
• Préparer les étudiants au travail à distance et à l’employabilité internationale 
• Créer des passerelles pédagogiques entre partenaires du réseau ULYSSEUS et les écosystèmes d’innovation 

Un projet qui grandit chaque année 

Lancé modestement en 2022, le projet a rapidement gagné en ampleur, preuve de son succès et de son attrait auprès des étudiants comme des enseignants. 

• En 2022, pour la première édition, 91 étudiants (48 à Nice, 43 à Košice) ont relevé le défi en formant 20 équipes internationales. Une diversité remarquable : l’une des équipes réunissait à elle seule quatre nationalités différentes. 
• En 2023, la dynamique s’accélère. La deuxième édition accueille 174 étudiants (73 à Nice, 101 à Košice) répartis en 37 équipes. Nouveauté marquante : un jury d’experts du Fonds d’innovation du Monténégro est invité à évaluer les projets finaux. 
• En 2024, le projet prend une toute nouvelle dimension avec l’entrée de l’Université de Monténégro. La troisième édition réunit 286 étudiants issus des trois universités partenaires, accompagnés par 4 enseignants. Au total, 74 équipes internationales travaillent sur des problématiques liées au tourisme durable, à l’énergie ou à l’agroalimentaire 

Une pédagogie active et évolutive 

Chaque édition s’organise sur le semestre d’automne (septembre à décembre) autour de trois missions progressives : 

1. Prise de contact et création d’une identité d’équipe 
2. Réflexion sur l’esprit entrepreneurial et analyse des compétences individuelles 
3. Défi final : création d’une start-up virtuelle sur une thématique durable, avec réalisation d’un pitch vidéo noté 

Les enseignants se réunissent chaque semaine pour suivre les équipes et adapter la démarche. Les étudiants sont accompagnés selon une logique de co-développement et de résolution collaborative de problèmes. 
 

Un impact réel et professionnalisant pour les étudiants 

Au-delà de l’apprentissage académique, le projet offre une véritable expérience professionnalisante. Travailler en équipe internationale, résoudre des problèmes concrets, collaborer à distance, pitcher un projet en anglais : autant de compétences précieuses que les étudiants peuvent mettre en avant sur leur CV ou en entretien d’embauche. 
 

Pour aller plus loin, voici le témoignage d’un étudiant de Nice.